usaki @684176

关于本人：

2013年开始入宅，入宅作为刀剑神域，请多指教qwq
一个热爱动漫的人，加好友的大多数情况下基本都会回加，欢迎同好交流
私信必回，欢迎聊天~
不过，交流请记得要遵循以下原则~

关于交流：

1.尊重原则：对于他人的尊重是人际交往的底线，交流请一定保持尊重，拒绝人身攻击等一切不尊重他人的行为；
2.包容原则：对于同一事物不同人存在不同看法是极为正常的现象，求同存异是交流应当达成的共识，允许并尊重不同的意见的存在；
3.理性原则：娱乐交流时可以调侃，但在正经交流时，请以有效观点的交流为主，拒绝情绪化的宣泄，尤其拒绝极端式的发言；
4.反对立场攻击，反对非黑即白的二极管思想，反对不分场合的钓鱼式发言
立场攻击：对于作品持喜欢/讨厌态度后，拒绝与自己不同态度的人存在，对于另一种态度的人会直接进行人身攻击，而拒绝观点的交流；
二极管思想：漠视打分制度10分制的存在，实际表现认为作品仅存在垃圾/神作之分，即看着爽就是10分神作，有缺点就贬为1分垃圾，不存在中间项，非黑即白；
钓鱼式发言：交流不以信息交换为目的，在显然的正经交流场合，仍然以故意说显而易见的怪话看他人反应为乐，喜爱抽象阴阳等。本人容许抽象文化的存在，但无法容忍不分场合肆意抽象的行为，这是对于他人极大的不尊重。

在认识并认同上述交流理念的基础上，欢迎一切符合上述理念的交流

关于本人bangumi的使用：

从23年4月才开始正式用bangumi，用得还不太熟练qwq目前基本只有23年4月后看的番的记录（完整看完的），正在以极缓慢的速度补标以前看过的番
补标的过程中发现有很多番剧虽然看过但没什么印象了，或者是有印象但暂时不知道怎么评无从下手的，这样的番剧难以打出分数，所以暂时不记入记录中
————————————————————————————————
关于评分标准：

首先确立几个前提
1.评语优先于评分，评分只是作为直观参考；
2.作品应视为一个整体评价，因此本人只会给从头到尾看完的番打分，（也因此打分记录里只有完整看完的番）；
3.即使是同一分段，也未必是同一质量。可以理解为实际上背后暗藏小数点制，如7.1~7.9分都视作7分；

在以上基础上，为尽量合理利用10分制标准，结合bangumi自带的评分的语义化阐释，评分标准如下：
1分：有害物质，不可属于动画范畴的；（不会给出该评分）
————————————— 此为最低档———————————————
2分：几乎无可取之处，观看时会引起强烈不适；
3分：整体水平糟糕，观看时会引起一定不适；
————————————— 此为及格档———————————————
4分：
此为作品的及格线。
同质化流水线式的产物，有效信息密度极低的；整体缺点较为严重的；在打发时间时无更好选择时可以勉强考虑的；
5分：
有一定水平波动，但整体平庸的作品；观看有一定正反馈的；在娱乐性上达到了勉强合格的水平的；
6分：
此为整体平庸作品的评分上限。
整体平庸，但有一定亮点的；有一定创新和特色的；娱乐性上正反馈比较多的；
————————————— 此为优秀档———————————————
7分：
此为优秀线。达到此分数的作品才有这向大部分人安利的可能性。
娱乐性比较高的；优点比较突出的；值得二刷的；已达到个人心中佳作水准的；
8分：
整体水平非常优秀，在同类型作品达到极高水准的；有开拓性的创新水平的；在议题阐释上有一定水准的；
9分：
能让人内心深受震撼的；已达到个人心中神作标准的；

10分：神性级别的作品，对整个人类史意义非凡。（不会给出该评分）

个人尚未达成稳定成熟的评分体系，分数仅作参考，请以评语为准
————————————————————————————————
现在每个看完的作品都会写一点短的观后感（评语），当作记录，正在努力写一些长的观后感分享，希望有朝一日能为自己喜欢的作品写出优质的长评
个人对于动画比较宽容，从4分到10分的作品都会看，即使是大家都认为的厕纸，有一些还是能在生活之余让我放松，看得比较开心的~
希望大家都能享受到动漫的乐趣~
————————————————————————————————
后面的想到什么以后再补充吧（懒）（躺）
————————————————————————————————
2023.12.26补充：
将基准线调整为4分，为优秀的作品提供更多分级
bangumi评分无法打出小数点，但本人实际评分会有小数点的区分，笼统点说例如7分档可分为7与7+，因此同分下的作品实际也存在不同层次的区分；因此，分数仅供直观参考，请以评语为准
2024.01.05补充：
取消了加好友一律回加的原则，大多数情况下会进行回加，主页过于空白或打分过于极端化等特殊情况将不进行回加
2024.03.04补充：
在一定实践和摸索后，大幅度调整评分标准（此前的评分可能仍是老评分标准，强调以评语为主）。