如果我要说不行，其实一开始这个组就是不行。我当时选了这个也是因为老师推荐，但其实我个人感觉从pitch的角度，我就感觉这个组没有什么内容和其他两个相比。非常的模糊，这一点在整个学期中，一直反复出现问题，问题就是策划自己不知道自己要做什么。 ...

2年5月前 via web

• @510849 波特兰浅灰 - 如果一开始这个项目就能够很好的明确他要做什么而我们能够做什么可能会有更好的作品。但我们的工作就是辅助而已，只是小头。第一来说，他们收到的第一的反馈是游戏设计上的，而不是我们的。这个课倾向于培养他们的技能而不是我们的技能。我们的工作能够影响的程度很小。第二，我们的合作氛围非常差。组长本人不适合群体工作，这一点非常明显，他把所有人都当成好用或者不好用的工具。甚至把老师也当作工具。而另外的组即使执行这块比我们差，但是沟通上真正的把人当人看，从第一组的组长反馈就可以看出。到了present的时候，别的组长主动带着讲，但我们的组长直接拒绝和推脱。第三，即使是我们组员的工作的问题，我已经尽力了。1.我们组员都是没有上过前置的课程，过程中老师也很少给出明确的方向，去解释我们要做什么。最重要的初始设计流程老师基本上只给出存在的问题而不是整体的问题，没有示例。2.然后是，有一个初期主导性的组员，她甚至每周都消失在反馈流程里。3.反馈流程本身就不是有效而健康的。4.我这学期确实留给这个作业时间很不充裕。
• @510849 波特兰浅灰 - 接下去的环节是真的要小团队制，要选出的自然除了一个运行的很好的项目还有人员能够好好协助的可能性。我们组长对于人的态度来说，老师都是有目共睹的。我们组这学期后期的人员变动，甚至有组员在课上情绪失控。我觉得都是老师要在心里考虑到的部分。其次，我客观来看，这个项目，就是有很大的问题的，我也不相信他能进行的很好，我也不希望自己继续参加这个项目。
• @510849 波特兰浅灰 - leader没有很好的协作能力，无法好好运用组员的能力。老师的反馈建议他无法听取。要我我也不想和他合作。
• @510849 波特兰浅灰 - 在这个群体的大多数时候，我不敢说出我的想法。