我始终觉得我心危是大人恋爱套皮初中生

成年人恋爱最重要的话题肯定是责任啊，哪怕冰菓这种高中生恋爱都要着重提及的，我心危还是以发糖为主的，对于男女主的形象刻画和恋爱相关的主题讨论都差点火候的

下次用大号

你说得对

我覺得你需要舉例一下具體是劇中的哪個橋段讓你有這感覺，以及若是初中生該如何演才更合理？

我就初中的，初中生根本就不谈恋爱。尤其是我这样的重点班，大家像小学生一样在学校里打打闹闹，一下课簇在一团起哄。他们什么都不懂吗？错了，大家心里都清楚，没有钱，没有独立生活能力，有什么资本谈恋爱？高中能和TA一个学校吗？这里不是日本，已经步入社会的人们和我们这些学生所爱看的校园番不一样，我心危在我的眼里不如clannad，甚至不如Little busters，原因很简单：这两部番歌颂的青春正是我向往的青春，这才是青春的模样！

最近当补习班老师接触了一些初中生来说，我觉得这对还是很“孩子气”的，而且我认为只有把这个真正带入初中这个年龄段才能觉得整体的思路设计也挺好的，因为初中阶段更多关注的就是“自我的变化与成长”。
樱井老师也在第八卷结尾的时候也说“两人共同点都是最后能喜欢上自己”，实际上这段恋情关键的地方在于这段恋情的进展中都让两个孩子对自己或有更深的认识，或有一定的成长，这些和成年人的恋爱不一样。成年人的恋爱更多的考虑是恋爱和后续婚姻也就是责任，我看其他帖吵了半天租借和心危谁好谁坏，但实际上这两部恋爱涉及到的核心点都不一样。所以这样的恋爱，本质上“不成人”。
顺便提一下我对整部作品的理解：首先初中阶段是性格形成很关键的一段时间，而且是青春期叛逆期的第一波，很多的孩子不能够认清自我，因此会产生很多负面的情绪。市川和山田就是如此，市川是因为考初中遭遇挫折，失败让他开始对自己丧失信心，对自己产生了厌恶和不认可的自卑心理;山田相比之下虽然生活和校园生活顺风顺水，所以在这个阶段更多的是原地徘徊无法认清自己，她更多的负面情绪更多的是迷茫，或者说“还是小孩子一样的心理”，没有真正的成长。
所以整部作品与其说是所谓的发糖，不如说是恋情促进了两个人的成长，对于市川来说，这段情感经历让他摆脱了自卑和踏步不前的现状，“感受到了世界的美好”，对于山田来说，这段感情也让她少了很多迷茫，在看重身边市川的同时审视了自己和周边的家人朋友，重新认识了自己，所以说“市川让她发现这样的自己”。我心危给我感觉最有感触的也是这一点，其实后面樱井讨论的也是初中这个年龄段对于恋爱与两性之类的东西，说实在的也很符合这个年龄段。
大概就随想了这些。