シャニマス#1 - 2022-5-21 07:49
大吉凛 (啊咧咧~？)
看标题很像The Straylight那种组名活动，就是拿来各种点题的剧本，活动卡看起来很舒服，是放课后(特有的）远镜头，期待期待。
0. 砂時計くるくる
开门见山地说明主干，suki。总觉得为老师送别这个题材带入到放课后就是闪P结婚了暂辞工作(不是很能想象这个男人长期休假)。sc描写这种路人很有意思也很真实啊，特别是学校学生这样的青春感描绘，星组三期那里没有特别展开路人那面，放课后这期能不能给点机会。
草粉丝真实反应。
回头看了眼标题，现在就是特别不安做好落泪准备。
1. 思い出アルバム
原来是老师带头安利小偶像，羡慕了。
这个剧里的kaho有点臭小鬼，不要学那样八卦的小孩哦kaho….(不过我也想知道夏叶这样的优质女性的情感经历，可惜是剧)
草，这服装为啥不用每个人的学生校服要用乐队演出服。
要是高中有夏叶这样的老师我肯定认真听讲…不对谁还能听讲啊？
看到了，放课后全员一个学校的错觉…是梦吗？(
2. カウントダウン
羡慕老师，羡慕死了。
放课后的能量和老师学生的关系太耀眼了，感觉阴暗宅的我要被蒸发了…
巧可先的H嘴和花生嘴真是百看不厌。
恩一段表述大家都在为老师和学生努力的描写，量比较少也不显累赘，不过也好久没在sc里看这种很直的叙事了，这种还是得是放课后啊。
很五色爆发，用喜悦的心情迎来离别并传达出去，尊。
3. ネガポジ
对于高中学生来说无论如何都太成熟了诶，好强。这种心情也会影响到放课后吧，粉丝和偶像互相促进成长的主题居然用像同学互帮互助的感觉表现出来，不愧放课后。
哦标题的积极消极对应的学生和老师，希望能温和点转换一下。
kaho你别哭腔，我怕。
草草，还没到emo的时候，气氛谐了起来。
4. 緊急ミッション
哇巧可先你穿这身在学校啊，对青少年的坏影响…不可估量！
树里巧可是吧，树里错字受草草。
真的很会写大家可爱的地方，也很愿意表现，这也是放课后剧本轻松愉快好下饭的缘由之一啊。
很喜欢一些放课后小探险般的青春感，每次放课后的作战会议真的很暖心很有在老家的童年味道。
对话切换的节奏倒是还行，但为啥你们打字就会换衣服啊喂ww
5. 笑って、笑って、笑って
なんどでも笑おう(x)
间谍过家家(x)
开始深入点拓展老师心中感到遗憾这个话题，放课后众人的视点一直都是比较基于学生的位置，“能理解老师的心情”又是由最年长而且负责扮演老师的夏叶说出来，正是因为理解所以才要改变这种想法，这也很匹配夏叶的本质。
那么放课后组活特有的青春遗憾感到底会不会再特意写出来呢，感觉还是躲不掉啊…
谢谢你，果穗。呜呜呜…说的太对了，会悲伤没错，但是只要喜悦感动的心情足够，悲伤也能成为美好的回忆，放课后的live就是要传达这样的美好。
那么该哭了…
6. 時間なら止めなくていい
呜哇…这个标题，脑子里同时响起了绕路夕阳红和拜启时间胶囊呜呜。
老师真的感觉很年轻，是学生把他们的青春分给了你吧，越发描写师生关系的美好越觉得遗憾，越遗憾越觉得感动和欣慰，我真的会哭。
我超！我刚觉得这个活动和五色爆发就像时间胶囊和绕路夕阳红的关系一样，太对了，就该这么写，不、是只能这么写！
笑啊，我要笑！
离别改变自己喜爱的事会遗憾，但最重要的事总不会改变，青春的醍醐味是成长后再会，一切都改变了但大家之间的联系依旧。(一人血书想看果穗成年礼)
我超别！真放这首啊…
7. またねって約束
当放课后的粉丝真幸福，什么时候让我魂穿sc次元…
老师也把放课后和学生的能量好好的接收了，一切完美结束，可喜可贺可喜可贺。
这么一段下来，体力超人放课后也遭不住了，staff、P、学校的大家还有老师，live是属于所有人的，辛苦了大家！
04睡着好可爱捏。
不愧温柔一等赏，连续卫冕。
令人安心的遍历式总结(
0. 砂時計くるくる
开门见山地说明主干，suki。总觉得为老师送别这个题材带入到放课后就是闪P结婚了暂辞工作(不是很能想象这个男人长期休假)。sc描写这种路人很有意思也很真实啊，特别是学校学生这样的青春感描绘，星组三期那里没有特别展开路人那面，放课后这期能不能给点机会。
草粉丝真实反应。
回头看了眼标题，现在就是特别不安做好落泪准备。
1. 思い出アルバム
原来是老师带头安利小偶像，羡慕了。
这个剧里的kaho有点臭小鬼，不要学那样八卦的小孩哦kaho….(不过我也想知道夏叶这样的优质女性的情感经历，可惜是剧)
草，这服装为啥不用每个人的学生校服要用乐队演出服。
要是高中有夏叶这样的老师我肯定认真听讲…不对谁还能听讲啊？
看到了，放课后全员一个学校的错觉…是梦吗？(
2. カウントダウン
羡慕老师，羡慕死了。
放课后的能量和老师学生的关系太耀眼了，感觉阴暗宅的我要被蒸发了…
巧可先的H嘴和花生嘴真是百看不厌。
恩一段表述大家都在为老师和学生努力的描写，量比较少也不显累赘，不过也好久没在sc里看这种很直的叙事了，这种还是得是放课后啊。
很五色爆发，用喜悦的心情迎来离别并传达出去，尊。
3. ネガポジ
对于高中学生来说无论如何都太成熟了诶，好强。这种心情也会影响到放课后吧，粉丝和偶像互相促进成长的主题居然用像同学互帮互助的感觉表现出来，不愧放课后。
哦标题的积极消极对应的学生和老师，希望能温和点转换一下。
kaho你别哭腔，我怕。
草草，还没到emo的时候，气氛谐了起来。
4. 緊急ミッション
哇巧可先你穿这身在学校啊，对青少年的坏影响…不可估量！
树里巧可是吧，树里错字受草草。
真的很会写大家可爱的地方，也很愿意表现，这也是放课后剧本轻松愉快好下饭的缘由之一啊。
很喜欢一些放课后小探险般的青春感，每次放课后的作战会议真的很暖心很有在老家的童年味道。
对话切换的节奏倒是还行，但为啥你们打字就会换衣服啊喂ww
5. 笑って、笑って、笑って
なんどでも笑おう(x)
间谍过家家(x)
开始深入点拓展老师心中感到遗憾这个话题，放课后众人的视点一直都是比较基于学生的位置，“能理解老师的心情”又是由最年长而且负责扮演老师的夏叶说出来，正是因为理解所以才要改变这种想法，这也很匹配夏叶的本质。
那么放课后组活特有的青春遗憾感到底会不会再特意写出来呢，感觉还是躲不掉啊…
谢谢你，果穗。呜呜呜…说的太对了，会悲伤没错，但是只要喜悦感动的心情足够，悲伤也能成为美好的回忆，放课后的live就是要传达这样的美好。
那么该哭了…
6. 時間なら止めなくていい
呜哇…这个标题，脑子里同时响起了绕路夕阳红和拜启时间胶囊呜呜。
老师真的感觉很年轻，是学生把他们的青春分给了你吧，越发描写师生关系的美好越觉得遗憾，越遗憾越觉得感动和欣慰，我真的会哭。
我超！我刚觉得这个活动和五色爆发就像时间胶囊和绕路夕阳红的关系一样，太对了，就该这么写，不、是只能这么写！
笑啊，我要笑！
离别改变自己喜爱的事会遗憾，但最重要的事总不会改变，青春的醍醐味是成长后再会，一切都改变了但大家之间的联系依旧。(一人血书想看果穗成年礼)
我超别！真放这首啊…
7. またねって約束
当放课后的粉丝真幸福，什么时候让我魂穿sc次元…
老师也把放课后和学生的能量好好的接收了，一切完美结束，可喜可贺可喜可贺。
这么一段下来，体力超人放课后也遭不住了，staff、P、学校的大家还有老师，live是属于所有人的，辛苦了大家！
04睡着好可爱捏。
不愧温柔一等赏，连续卫冕。
令人安心的遍历式总结(