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克制的悸动——看完隔天随手评《Just Because！》

2023.02.22 第一次观看

文章目的

本文目的为记录刚看完《Just Because！》后的零碎感想，以供未来二刷对比感想变化或总结个人观看便好。因此，本文完成之前不会阅读他人评价，不再次回顾动画，写到某一点时不翻看动画找证据或确认理解。本文完全根据记忆完成。

前言

我讨厌令人胃疼的多角关系作品。对于这个观测到的事实，我想过一些可能的解释：多角关系中的人物通常受情绪影响，思维混乱，不能有效获取信息，无法清楚地分析当前的情况和自己的需求，被偶然看到的冲击性画面或对他人话语的过度解读所摆布，做出的行为甚至难以称为目标的局部最优解。典型的bounded rationality，不合我胃口。

看JB之前我也知道它涉及了多角关系，因此本来也没打算看。但最近是忙了很久之后久违的空闲时间，看着想看清单中的高分大作怎么也提不起兴趣，莫名想起了JB。点开它的信息页，扫到有人说这是一部真实的动画。说实话我也不知道这个“真实”指的是哪种真实，但我猜测它指的是没那么多drama和精力旺盛的青春期少年少女，这听起来倒是不错。记得我给京吹tv两季和剧场版的评分是7、8、9，数字随青春浓度的降低而提升。另外人物的形象实在有点熟悉，果不其然是比村奇石做的人物原案，那真不真实青不青春的无所谓了，看就完事了。

整体感想

冲着比村老师来的，大胸没见着，但看到了好女人，和好男人，们。

泉瑛太在高三末期回到初中所在城市，在当地一所高中里与初中老友们重逢，故事由此开启。很有意思的时间点，一般高中恋爱动画都是从高一开始，角色逐步建立联系和感情，高三便是故事终章。本作挑选这个时间点，客观上有如下作用：
1、为角色创造了丰富的自由时间（高三末期不被拘束到学校内）以发展人物关系。
2、使大学考试变成了一条重要线索。
3、不远的毕业催促角色关系发生变化。
4、毕业后角色们走上不同道路，外部环境的改变导致角色们产生分歧（上大学vs就业）和冲突（个人发展vs和意中人待在一起），这创造了许多戏剧化的矛盾。
5、高中毕业迫使角色们向青春告别，不久后成为社会人或去往不同的大学，彼此的关系必须考虑一点也不青春的现实因素。

看到大概6、7集时，感觉大家都是好孩子，实在不想看到什么扭曲剧情。更意外的是，不像《龙与虎》，看JB的多角关系我并没有感受到很强的不适感，更像是心脏吃了一颗梅子，酸溜溜、麻麻的，但是有股清甜和想再吃一颗的感觉。原因猜测是人物没有太戏剧化，例如瑛太就很合我胃口，略微冷淡却内心保留着些许炽热，向着自己认为的最优而行动，他人看似是行动目的，但本质上是更多做给自己。

最终瑛太和美绪相互说出那句“我喜欢你”，应该是一个结尾高潮点，但我没什么感觉，怎么想其作为瑛太和美绪主线的结尾实在有点轻轻放下了。或许也是因为我的心中只有惠那一人，到本剧结束已再无悲喜。本剧叙事节奏还行，但情绪节奏差了点。前期就新年初次参拜回我印象比较深刻，这篇文章是看完隔天写的，剧情竟然已经忘得差不多了。

本作主要着墨于人物已确定感情后，是否能达成双向奔赴的过程，极大压缩了为何喜欢。这或许导致我对人物间的情感和行为没什么感触，而独爱小宫惠那这个积极向瑛太求爱的角色。如果补充感情形成过程和相关人物互动，个人评分应该能升至8分。

主要人物

主要人物感情关系：
小宫惠那->泉瑛太<->夏目美绪->相马阳斗<->森川叶月
->：左侧人物先于右侧人物对后者产生明确爱意。
<-：右侧人物后于左侧人物对后者产生明确感情。
1、夏目美绪和泉瑛太是初中同学，有感情基础，美绪暗恋阳斗无果后，把注意力投到瑛太上。动画最重要、矛盾冲突最丰富、最有戏剧性的一对，结尾成为大学同学，相互表白。
2、相马阳斗首先向森川叶月表白，被拒但开始互动，最终叶月希望两人工作、学业稳定后开始交往。

-森川叶月

与阳斗关系：
阳斗喜欢叶月，扭捏后表白，被拒，而后叶月表示拒绝过于草率，应仔细考虑后再下决定。两人因此开始互动，最终叶月表示她在异地大学、阳斗在当地工作稳定后，如后者仍有此意，便可交往。

叶月有两个弟弟，传统家庭的长女，大学毕业后要回归家庭，是个难以拥有自我，因此与自由恋爱较无缘的角色。不太理解她为何后来会松口愿意接受阳斗，或许是相处后觉得小伙人确实不错？这对关系可能是最真实的，现实中哪有那么多大型drama，很多人几十年没对谁有过crush，顶多有点朦胧好感，到年纪后找个能接受的人一块过日子。

-相马阳斗

与叶月关系：
【森川叶月】部分已描述关系。

关于两人为何互相喜欢描写过少，无法共情。中期时间内异地+人生阶段不同确实是很大挑战，阳斗表示会克服苦难，我不置可否。双重挑战下幸存者寥寥无几，但我身边也有一对异国多年感情依旧，目前在一个城市，男就业女读博。比起这个，这对有点过于真实，甚至没怎么艺术加工，有些过淡了，不如多看看惠那。

与美绪关系：
被单方面暗恋，美绪初中时被阳斗送了块橡皮，以此为契机开始单恋。之后向阳斗归还橡皮，并要求瑛太见证，我理解为她见到阳斗与叶月感情升温后选择放下对阳斗的感情。

阳斗不知美绪感情，无特殊行为，没问题，过。

-夏目美绪

与阳斗关系：
【相马阳斗】部分已描述关系。

初中到高三一直暗恋，也没整出啥动静，动画也没具体说明到底为啥喜欢，按对阳斗有长期crush但不够喜欢处理，行。

与瑛太关系：

瑛太从初中时暗恋美绪，高三新年初次参拜时阳斗向叶月表白，一直暗恋阳斗的美绪情绪失落，瑛太不爽，指责美绪以升学为借口逃避自己的感情，美绪激动和瑛太发生口角，认为自己对阳斗的感情与后者无关。瑛太悲伤表示“才不是没关系，我一直对你...”以及“初中的时候，我就知道你喜欢他了”，但结合后续剧情，美绪似乎没有完全明白瑛太喜欢她，只是之后表示自己言重了。

之后美绪整理心情，加上姐姐鼓励，决定修改自己的第一志愿，转而报考瑛太已保送的高偏差值大学（也是美绪想学习的教育学更好的大学）。瑛太同时决定报考美绪原第一志愿。两人基本保密想要去往对方大学的行为，之后部分其他角色知晓此误会，但两人直到最后也没有发现这个乌龙。最终美绪考上瑛太已保送大学，瑛太落榜美绪原第一志愿，二人在瑛太已保送大学重新成为同学，并相互表白，二人幸终。

美绪与瑛太这条线很难评价。二人都算是更偏向少说多做的人，复杂的感情氛围也使得两人难以打开天窗说亮话。严重的非对称信息令两人最多只能尝试去往对方大学，把当下难以确定、未来充满变数的二人关系交给未来的自己和对方。默默考对方的大学是个令人动容的行为，两人在考试上的艰苦投入足以证明这份感情的厚度。尤其瑛太放弃保送大学，向母亲承诺打工偿还费用，显示了其人的担当与决心。先考大学，到时看结果再决定之后怎么办，这类行为我也采取过，毕竟很多事情谁都说不准，让老天帮忙决定也不失为一种方法。

站在美绪的角度，意识到阳斗和叶月关系逐渐密切，自己再无机会已是较大的打击。之后把橡皮还给阳斗，并坚持让瑛太留下，在我看来是希望所有人，尤其瑛太见证自己对阳斗长期暗恋的终结。新年参拜的事情使美绪审视起了自己对瑛太的感情，再加上初中时的相处，以及美绪雪天考试瑛太的满分操作，美绪放弃长期暗恋，明确喜欢上瑛太是可以接受的。然而，亲密关系从来不是当下有心便会永远顺利。美绪对瑛太保持相对沉默，默默考对方大学的行为算是在客观层面打造与瑛太长期相爱的基础。若是两人无法在同一大学，这份感情必然会更具挑战性，到时两人或许便会把心意永远藏在心里了。

简而言之，对美绪来说，考虑其性格与情况，她的行为已可以称为最优解。

-泉瑛太

与美绪关系：
【夏目美绪】部分已描述关系。

对瑛太行为的评价类似对美绪的，两人在性格上有较大的相似之处。区别在于瑛太对美绪的感情更明确，且报考对方大学对瑛太成本更高。感情方面不太会影响瑛太决策的合理性，毕竟瑛太是个聪明人，想必也清楚学生时期的恋爱的确虚无缥缈了些。如果没有更坚实的客观条件支持，也许把自己的感情吞进肚里结果会更好。成本方面，瑛太已保送偏差值更高的大学，并且重新报考美绪原第一志愿也仓促了些。金钱、精力、获得结果可能都显示瑛太的决策成本更高。除了瑛太想去差些的大学我持否定态度外，瑛太的考大学行为没什么大问题。

瑛太唯一比较大的问题出在与惠那关系的处理上。

与惠那关系：

惠那隶属于摄影部，并非常热爱与珍视其所在社团。然而摄影部仅有三人并缺乏成绩，即将与广播部合并。惠那意外抓拍到瑛太投球，对照片非常满意，并认为以此参加比赛可以获得奖项以避免废部。之后开始粘着瑛太索要参赛许可，并在此过程中与后者建立了良好关系，后期喜欢上了他。瑛太自始至终对美绪一心一意，但没有拒绝惠那的邀约。惠那在中后期实质表白，瑛太在结尾明确拒绝，此线结束。

与其他线聚焦相爱过程不同，瑛太与惠那的线是唯一完整描写了相识、相知、单爱（瑛太认可惠那、惠那单方面爱上瑛太）的线。这条线若改编成两人纯爱故事，可以成为我最喜欢的纯爱故事前三。

对我来说，瑛太在这条线中的行为破坏了整体故事和瑛太角色的塑造。纵观动画整体，瑛太与美绪对彼此感情的投入和赌博是很大的，这意味着其他角色的卷入都会导致其纯粹性与观感下降。美绪对阳斗的感情处理还可以，因为描写不算多，阳斗和叶月线也较好地排除了其他人物。但瑛太在对美绪有执着感情，并且两人感情逐渐升温，互相考对方大学赌上自己人生的情况下，瑛太仍然保持与惠那的深入互动，这使瑛太看起来不够对美绪专一，也对惠那太过残忍。在美绪完全压倒惠那的情况下，瑛太应当避免与惠那的过多互动，这既是与自己有关美绪行为与感情的一致，又是对惠那的保护。明明完全可以避免，瑛太还是使惠那产生了没有结果的感情，并最终拒绝她的告白使其嚎啕大哭。

-小宫惠那

与瑛太关系：
【泉瑛太】部分已描述关系。

惠那是我全剧最喜欢的角色。

剧情前期，对惠那的塑造主要围绕“努力守护自己所爱事物”和“一个活泼可爱的自来熟学妹”展开。剧情到中后期瑛太与美绪感情明确后开始真正发力，看到瑛太雪天送美绪去考试后，我就基本认为惠那会注定成为一个败犬角色了。因此后期每每看到惠那与瑛太的互动，我心里都不是滋味。

惠那与瑛太的线基本可以总结为惠那意识到自己喜欢上了瑛太，同时清楚瑛太与美绪存在特殊关系，即便如此仍选择积极示爱，最终迎来自己早已清楚的被拒绝结局。

一个活泼可爱学妹追求冷静学长的故事相信对大多数人来说都是喜闻乐见的，但这个故事架构里存在一个可能的雷点：惠那明知瑛太与美绪存在不一般的感情，却仍然向瑛太发起攻势，是否有第三者破坏他人感情之嫌？

对于这个可能损坏惠那角色魅力的问题，我认为是不构成瑕疵的。

首先，瑛太与美绪并未完全明确自己的感情。前者的确暗恋后者已久，但众所周知喜欢不代表适合在一起。若是瑛太感情足够强烈，便不会默默考美绪原第一志愿，而是至少会较为清楚地尝试传达自己的心意（猜测基于我对瑛太这个角色的理解，我认为他冷静客观，内敛并不倾向于展示自己的感情，但我相信他有表达自己感情的勇气。剧中在以为与美绪各奔东西的情况下完全没有袒露心意，我认为是感情强度还没到，这倒也符合现实中的多数情况，对他人的喜爱很少是非常轰轰烈烈的）。美绪对瑛太的感情显然强度更低，能靠着单方面失恋后瑛太哥的操作和老久以前的相处燃起对后者的感情已经非常可喜可贺了。

其次，惠那选择先问美绪“我可以和瑛太学长约会吗”。这我理解为向后者表示“我清楚你们有特别关系，但我太喜欢学长了，你不要我要。我敬你是学姐，还是学长的老相好，先跟你打声招呼以表尊重”。这客观上也是对美绪关于瑛太模糊好感的吓阻，若是美绪感情不够强烈，这一问便是直接除掉了竞争对手（虽然瑛太即使不被美绪接受也不应该和惠那在一起就是了，所以我觉得惠那早就败犬预定）。若是美绪回答无所谓，那惠那便有了正当名义；若是美绪回答“だめ”（だめ二字加上声优的演绎好棒，戳到我了，美绪加一分；这里翻译成不行/不要都很不错），就当是开战宣言，在气势上先压倒对手。光明正大展现自己的感情，不搞糟糕的小动作，这至少让人无法讨厌惠那。

总而言之，或许我对惠那有滤镜加成，我无论如何很认可惠那在瑛太与美绪不清不楚的情况下清楚表达自己的心意，少想些没用的，大大方方为自己争取利益。这点也是我喜欢惠那的一个主要原因。恋爱和多角关系剧就是信息不对称看得人难受，我就是不好暧昧这一口，尤其相互暗恋、瞎猜别人想法、自以为是搞感情谦让实在让我血压飙升。惠那直抒胸臆，酣畅淋漓，好！

惠那除了积极进取，充满活力，努力为自己争取利益外，瑛太和惠那线大量的篇幅也支持了观众对这个可爱又可怜学妹的喜爱。除了惠那大量的动作、神态、语言描写外，惠那追求瑛太的一些行为尤其让我印象深刻，其中属惠那送御守那一幕最动人。惠那见到瑛太和美绪的样子后，把原本为瑛太准备的手工巧克力送给摄影部的男生们，把小巧克力块放到瑛太手里的行为已经让人足够心疼这个可怜的姑娘，惠那又把她骑着小摩托在寒冷晚上逛遍周围所有神社求来的御守把瑛太的双手塞得满满当当。我一时思绪万千，接下来几个镜头都不知拍了什么。

之后的剧情我已没什么印象，只记得印着惠那聚精会神拍摄样子的获奖照片，瑛太在学校走廊逐渐远去的背影，和惠那的嚎啕大哭。

惠那对瑛太说过“我喜欢的是你努力喜欢一个人的样子”，只可惜那个人不是惠那。
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2023.03.22 添加图片

刚刚摸索出了怎么给日志加封面图片，京吹和《水星领航员》的立马就决定了，到JB的犹豫了。这篇日志本来就是因为想整理一下角色行为动机和为惠那写点东西所写的，那封面必然得是惠那。

但问题来了，在我看来，惠那这个角色可以有两个总结：一个是追求瑛太失败成了败犬，一个是热爱摄影与社团并为之努力的摄影爱好者。那么被拒绝时的败犬表情，和得奖的惠那摄影照，到底选哪个做封面？如果选前者，把喜欢的角色的败犬表情贴在封面，什么扭曲惠那厨；如果选后者，仔细想想我确实对惠那摄影的设定没啥兴趣，更多还是在她追求瑛太的过程中感受到她的魅力。

这样一来就得梳理一下我对惠那定位的理解。我认为惠那吸引我就是因为她充分地展示了她的主观能动性，同时很可爱。抛开外表这个分析价值较低的元素，惠那的主体性实际上主要表现于两点：1）为了保住社团和老师谈判以及拍出可以获奖的照片；2）为了和喜欢的学长在一起主动出击，展示自己的魅力。

遗憾的是，以上两点的代表图片我都无法满意。那与其纠结末端的具体表现，不如往回追溯惠那魅力的源头：主体性，即惠那她自己。这么看来，要选出最能代表惠那的图片，不一定要把她和某样事物捆绑，她自身就是最美的画面。想想惠那本身，我是被她更“自己”的哪点所吸引的？

是她的笑容。