🥚学 | 以打脸为前提的主线剧情预测

1.故事会如何结束？在小糸死因不明的情况下，要揭示其自杀动机最好的办法还是让她自己来参与解释。但我实在想象不出比小糸复活大团圆end更煞风景的结局了。因此二者折中，“成佛”end就成了一个备选项，即收集扭蛋的最终结果是获得姬友体验卡，让小糸短暂地在幻想世界里复活，解决自杀谜题后脱离校园创伤的束缚而（地缚灵般地）消失。
2.以“成佛”end为前提设计拯救小糸的最终战斗的话，延续前三话的视而不见小兵+心理创伤boss的基本模式，那boss役简直非泽木老师莫属了。从前三话来看，老师对小四有偏爱，小四也喜欢老师（而且名字里自带koi），那么老师的渣男标签可以先安排上了。一个猜测，老师可能是在利用学生霸凌小糸以便趁虚而入（骗炮），而小糸还曾期待过老师所代表的学校能通过录像来制裁霸凌者，最终遭遇双重幻灭。小糸死后，老师不知道爱对自己的所作所为知道多少，因此频繁家访。
3.为什么小糸对爱和老师的态度差别大到了堪称人设崩塌的程度？（爱开始对针对小糸的霸凌视而不见就有可能与此有关，毕竟突然发现自己甚至不是唯一親友的倾诉对象。。。）如果2的猜测成立的话，那么这就是因为小糸在两人面前试图扮演的角色不同。小糸在爱面前是以拯救者的身份出现的，不肯流露出任何怯懦，而她同时却希望自己能被老师所拯救。
4.小糸为什么要帮助爱？这个可以放心猜，她在以前的学校受过霸凌。从录像这一段就能看出，小糸不仅被霸凌经验丰富，而且能够迅速把情绪从哭泣模式切回冷淡模式。这可不是一般本领，极可能是经受霸凌而形成的主动将自我客体化的习惯。为了逃避苦难，小糸将自我的一部分抽离出来，从而把自身变为纯粹的观察对象甚至获取霸凌证据的工具。这其实是自杀者的重要品质，而小糸早有自杀倾向也得到了明示。她一上来就主动接近爱，要求成为爱的親友，以自我牺牲的方式对抗霸凌也与这种自我认知有关。
5.梳理一下以上猜想就是，小糸因霸凌转学，见到同受霸凌的爱后决定帮助爱，爱却在发现小糸对老师的感情后闹别扭转向疏远。小糸在爱情幻灭之后自杀化为雕像，被爱通过扭蛋暂时拯救，最终一同在幻想世界面对小糸的心理创伤。经过战斗，小糸顺利升天，爱永久地回归现实。

补充：
*1.为什么说被爱拯救的西城会成为别的世界的雕像？这种转化跟通过救人把雕像复活的说辞正好是反的。这样看最初的前提假设其实还蛮危险的。
*2.小糸是否一定是自杀？爱在提问西城是否自杀的时候得到了一个非常暴力的回答，因此如果后续有更多信息指向他杀也不是完全不可能。但从目前信息来看，自杀还是稳的，最有说服力的是那个光脚特写。而从故事角度来说，他杀论会极大削弱爱的负罪，也是不合适的。
*3.为什么爱的道具是笔？目前还真看不出来，不知是仅仅从西城那里继承过来还是像川井那样具现自己独有的创伤。

最后：
前三集的信息还太少，仅提供一种故事的可能性，很可能刚过两集就开始啪啪打脸。不过这样也不错，毕竟看原创最开心的还是故事好得超出预期嘛。