吉卜力风格下，剧情演出还是平庸
平庸
没有宫崎骏，少了那味啊，是剧本的问题吗?对我来说至少比前作回忆中的尼玛要好
只记得世界尽头的主题曲了
怪诞奇幻魔法题材儿童电影。人设有些微妙…
大杂烩
很难不想到那位写了《摆渡人》、《黑石之墓》的克莱尔女士——一股三流英国奇幻小说味//设定上还是有一些有意思的地方，例如魔法大学中的各种设施和生态，在烤猪的猪头人，烤肉的牛头人之类的//作画和美术还是没得挑的//所谓风格其实就是自我重复，米林与其局限于“吉卜力”这个招牌不如在原画岗位上做出更多自己的东西
感觉有些套路，还以为是宫崎骏的，结果看见后面的感谢...
果然忘记标记了。虽然剧本是像爱丽丝梦游仙境一般的儿童文学，但也儿戏了一点
全靠光环和挂的玛丽苏主义，取名玛丽是故意的吧……这么大制作给一本不入流的儿童文学
立了这么大了个世界观 就用剧场版实在是可惜
这首op太加分了
挺好的世界观，优质的作画、美术资源，奈何剧本平庸，没能挖掘出这部影片的真正潜力。“魔法的真髓”这个设定太bug了...能够轻易改动整个剧情走向。
低仿宫崎骏
这部为啥那么无聊
剧本很不行。开头到初探魔法学院的部分还好，后面剧情急转直下。问题在于情节冲突被大幅度简化，米林丝毫没有从内部去还原魔法学院的生态，甚至是直接架空了魔法学院这一要素，粗暴的把矛盾指向学院长和博士的疯狂计划，后续故事完全沦为这二人与玛丽的对抗。导致情节冲突的格局极其low，简化成三幕冲突后，单论矛盾冲突本身的张力也太薄弱，最后高潮部分尽显儿戏。作品融入了许多吉卜力元素，但米林没有为他们赋予丝毫生命力
拉高了电影院的平均年龄
结尾挺仓促，但是前中期特别有想象力，细节特别多
剧情2.5 演出3 音乐1.5 余味 0.5 add=7.5 还是比较喜欢的，女主思维算是奇葩了，那还算有趣，主要是没什么剧情冲突吧，伏笔也没打好，突然跳出个夏洛特阿姨是魔女。一开始看着就会觉得无聊，那么就需要朝作画转移注意力，画得还是相当好看的。魔法学校太out了，这是前工业时期吗，就是很无聊。所以还是小女孩比较好玩，是小孩子嘛，爱帮忙帮倒忙，对新事物的好奇，又固执有爱心。头发蓬松很可爱，这个年
原作《小扫帚》过于倾向道德说教的价值取向限制了动画本身在“深度”上的发展。尽管故事架构是基于幻想和浪漫想象，但是作者显然受到清教主义的影响希望借助童话委婉对儿童进行劝导和教化。另外故事虽然被放在魔法女巫的架空背景下，但其中涉及学校的描写显而易见表现了工业化给英国带来的惊人变化和当时社会对科学和理性的过度推崇。结合女主角的经历和故事结局来看，理性和道德才是这个幻想故事的内核，说教意味过浓
メアリと魔女の花
吉卜力风格下，剧情演出还是平庸
平庸
没有宫崎骏，少了那味啊，是剧本的问题吗?对我来说至少比前作回忆中的尼玛要好
只记得世界尽头的主题曲了
怪诞奇幻魔法题材儿童电影。人设有些微妙…
大杂烩
很难不想到那位写了《摆渡人》、《黑石之墓》的克莱尔女士——一股三流英国奇幻小说味//设定上还是有一些有意思的地方，例如魔法大学中的各种设施和生态，在烤猪的猪头人，烤肉的牛头人之类的//作画和美术还是没得挑的//所谓风格其实就是自我重复，米林与其局限于“吉卜力”这个招牌不如在原画岗位上做出更多自己的东西
感觉有些套路，还以为是宫崎骏的，结果看见后面的感谢...
果然忘记标记了。虽然剧本是像爱丽丝梦游仙境一般的儿童文学，但也儿戏了一点
全靠光环和挂的玛丽苏主义，取名玛丽是故意的吧……这么大制作给一本不入流的儿童文学
立了这么大了个世界观 就用剧场版实在是可惜
这首op太加分了
挺好的世界观，优质的作画、美术资源，奈何剧本平庸，没能挖掘出这部影片的真正潜力。“魔法的真髓”这个设定太bug了...能够轻易改动整个剧情走向。
低仿宫崎骏
这部为啥那么无聊
剧本很不行。开头到初探魔法学院的部分还好，后面剧情急转直下。问题在于情节冲突被大幅度简化，米林丝毫没有从内部去还原魔法学院的生态，甚至是直接架空了魔法学院这一要素，粗暴的把矛盾指向学院长和博士的疯狂计划，后续故事完全沦为这二人与玛丽的对抗。导致情节冲突的格局极其low，简化成三幕冲突后，单论矛盾冲突本身的张力也太薄弱，最后高潮部分尽显儿戏。作品融入了许多吉卜力元素，但米林没有为他们赋予丝毫生命力
拉高了电影院的平均年龄
结尾挺仓促，但是前中期特别有想象力，细节特别多
剧情2.5 演出3 音乐1.5 余味 0.5 add=7.5 还是比较喜欢的，女主思维算是奇葩了，那还算有趣，主要是没什么剧情冲突吧，伏笔也没打好，突然跳出个夏洛特阿姨是魔女。一开始看着就会觉得无聊，那么就需要朝作画转移注意力，画得还是相当好看的。魔法学校太out了，这是前工业时期吗，就是很无聊。所以还是小女孩比较好玩，是小孩子嘛，爱帮忙帮倒忙，对新事物的好奇，又固执有爱心。头发蓬松很可爱，这个年
原作《小扫帚》过于倾向道德说教的价值取向限制了动画本身在“深度”上的发展。尽管故事架构是基于幻想和浪漫想象，但是作者显然受到清教主义的影响希望借助童话委婉对儿童进行劝导和教化。另外故事虽然被放在魔法女巫的架空背景下，但其中涉及学校的描写显而易见表现了工业化给英国带来的惊人变化和当时社会对科学和理性的过度推崇。结合女主角的经历和故事结局来看，理性和道德才是这个幻想故事的内核，说教意味过浓